Vamos a repasar los meses y las estaciones LES MOIS LES SAISONS 1.-¿Cuándo se celebran estas fiestas? Contesta con la fecha y la estación Noël: La Saint Valentin: Les grandes vacances (verano): L'Halloween: La fête Nationales Française: La fête de la musique: 2.-
COMPRENDRE UNE INVITATION
Lisez le texte et répondez aux questions
FÊTE D'ANNIVERSAIRE
Participe à ma fête d'anniversaire le 21 juin à 14,30 au restaurant " Les deux amis". Le restaurant se situe sur une petite place , au 15 ,rue Saint Charles. Appelle-moi pour me dire si tu viens¡ Mon téléphone 0345679078 Bisous Amélie
1.-C'est quand la fête d'anniversaire?
2.-Où est la fête?
3.-Quelle est l'adresse? 4.-Comment s'appelle la fille?
5.-Haz una invitación a tu fiesta de cumpleaños.
2º ESO TAREAS PARA LA QUINCENA DEL 27 ABRIL AL 8 MAYO
1º BACHILLER TAREAS PARA LA QUINCENA DEL 27ABRIL AL 8 MAYO
COMPRÉHENSION ÉCRITE
VOYAGER EST UN RÊVE POUR MOI
Certaines personnes rêvent de devenir millionnaires,
d'autres de devenir avocats, il y en a qui veulent être de très grands sportifs
reconnus et plusieurs rêvent de faire du cinéma.
Dans mon cas, ce serait plutôt de faire le tour du monde. Malheureusement ceci
prend beaucoup trop d'argent. Je devrais donc faire des choix. Voyager m'aide à
m'évader et à tenir à la vie, car avec ceci comme objectif j'ai un but dans la
vie... Une raison de vivre!
Voyager est très important pour moi et pour plusieurs autres personnes j'en
suis sûre. Notre évasion et nos rêves sont plus forts que tout. Moi, j'adore
voir de nouveaux paysages, de nouveaux visages, de nouvelles cultures,
apprendre de nouvelles langues et beaucoup plus encore.
Quand j'étais au lycée, j'ai eu la chance de faire un stage au Nicaragua. Une
expérience de deux semaines... Et toute ma vie a changé! J'étais prête à tout
pour y parvenir... Un an et demi de préparation: réunions, camps de formation,
activités de financements, cours d'espagnol...
Là-bas, ils ont une telle espérance qui leur donne le courage de lutter au
quotidien pour la justice et la dignité. Pour moi, le Nicaragua ça évoque un
pays appauvri, mais où tout le monde vit dans l'espoir en espérant changer un
peu le cours des choses et où presque tout le monde sourit.
Pour moi, c'est un peu comme ça. Je vis dans l'espoir de réaliser mes rêves et
de mettre de la bonne humeur partout où j'irai. Mon sens de l'humour est très
présent et ma bonne humeur est contagieuse. J'ai appris à laver mon linge à la
manière des Nicaraguayens et j'ai adoré.
Pour moi voyager est une sorte d'apprentissage et je dis que si on ne le voit
pas réellement on ne peut pas le comprendre. Toutefois, la vie n'est pas
toujours facile, il y a des choses que nous ne voulons pas voir, qui nous font
peur, mais il faut ouvrir les yeux et constater à quel point le monde n'est pas
parfait et ne pas penser seulement à nous.
Sur la terre tout le monde est égal, nous ne devons pas avoir de préjugés. Oui,
on le sait personne n'est parfait, mais c'est justement ça qui fonde un monde.
Si tout le monde était semblable et n'avait pas de défaut, je trouve que la vie
serait vraiment ennuyeuse. J'aime bien aussi l'adrénaline que procure les
voyages car on ne sait jamais à quoi s'attendre et les moments de surprise sont
de loin mes préférés.
Répondez aux
questions.
Pour quelle
raison, la personne rêve-t-elle de voyager?
Qu'est-ce que le
Nicaragua évoque pour la fille?
Pourquoi est-ce
qu'elle se compare avec les gens du Nicaragua?
Qu'est-ce qu'on
peut apprendre quand on voyage.?
Qu'est-ce que
voyager signifie pour vous?
Quel pays
aimeriez-vous visiter? Pourquoi?
Quels pays
avez-vous visités? Lequel avez-vous préféré? Pourquoi? Complétez au passé composé
Belle journée d'été...
Ce matin, les oiseaux m' (réveiller) tôt. J' (ouvrir) la fenêtre, j' (laisser) la fenêtre ouverte car il faisait déjà chaud. J' (prendre) mon petit-déjeuner, j' (faire) ma toilette, et me voilà prêt pour la promenade! J' (appeler) mon voisin Fred, il m'(rejoindre*) et ensemble nous (être) sur la plage, nous (marcher) les pieds dans l'eau, c'était très agréable!
A midi, nous (acheter) un sandwich et nous (manger) sous un arbre dans le parc. L'après-midi, de retour à la plage, nous (aimer) aller dans l'eau fraîche et nous (bronzer).Fred (téléphoner) à sa soeur et elle (finir) l'après-midi avec nous. Fred et sa soeur (devoir) rentrer à 18h mais j' (profiter) encore de la plage une heure avant de rentrer dîner chez mes parents...
Bref, une super journée!
4º ESO
TAREAS PARA LA QUINCENA DEL 27 ABRIL AL 8 DE MAYO.
COMPRÉHENSION ÉCRITE
LA PRESSE
La liberté de presse, en France, est garantie par la Constitution.
Ce fait a largement favorise la diffusion de la presse
quotidienne, national et régional.
À présent, on compte une dizaine de titres à Paris et environ une
centaine en province.
Les quotidiens nationaux sont imprimes a Paris.
Tous les quotidiens ne paraissent pas toujours le
matin. France soir et Le Monde son publies le soir.
Les quotidiens se diversifient par leurs idées
politiques et religieuses.
L’aspect graphique est différent. Le Monde,
qui enregistre une grosse diffusion, garde une présentation sérieuse : il
n’y a pas de photos, seulement une vignette d’actualité politique, économique
ou sociale le plus significative de la journée.
Le Figaro a un aspect plus
populaire. On trouve la politique
nationale et international, le sport, les spectacles, les petites
annonces.
L’Equipe estun quotidien sportif.
La Canard enchaîné est un journal satirique.
La presse jeunesse est Fan 2.
Questionnaires
.
1.Qui garantit la liberté
de la presse ? Quelle est la conséquence première ?
2.Combien de quotidiens son
publiés en France ?
3.Les quotidiens sont-ils
tous publiés le matin ?
4.Quelles sont les
caractéristiques du Monde et de Le Figaro ?
5.Fais une liste des
quotidiens cités dans le texte ?
6.Tu aimes lire ?
7.Lis-tu régulièrement un
magazine/un journal ? Si oui, lequel ?
8.Quels quotidiens ou
revues achètent tes parents ?
8.-Â partir des questions 6, 7 et 8 faites une rédaction (environ 60 mots) et envoyez à:mjesusdm@educastur.org
Complétez au passé composé
Belle journée d'été...
Ce matin, les oiseaux m' (réveiller) tôt. J' (ouvrir) la fenêtre, j' (laisser) la fenêtre ouverte car il faisait déjà chaud. J' (prendre) mon petit-déjeuner, j' (faire) ma toilette, et me voilà prêt pour la promenade! J' (appeler) mon voisin Fred, il m'(rejoindre*) et ensemble nous (être) sur la plage, nous (marcher) les pieds dans l'eau, c'était très agréable!
A midi, nous (acheter) un sandwich et nous (manger) sous un arbre dans le parc. L'après-midi, de retour à la plage, nous (aimer) aller dans l'eau fraîche et nous (bronzer).Fred (téléphoner) à sa soeur et elle (finir) l'après-midi avec nous. Fred et sa soeur (devoir) rentrer à 18h mais j' (profiter) encore de la plage une heure avant de rentrer dîner chez mes parents...
Bref, une super journée!
