4º ESO

TAREAS PARA LA QUINCENA DEL 27 ABRIL  AL 8 DE MAYO.
 
COMPRÉHENSION ÉCRITE
LA PRESSE

La liberté de presse, en France, est garantie par la Constitution.

Ce fait a largement favorise la diffusion de la presse quotidienne, national et régional.

À présent, on compte  une dizaine de titres à Paris et environ une centaine en province.

Les quotidiens nationaux sont imprimes a Paris.

Tous les quotidiens ne paraissent pas toujours le matin. France soir et Le Monde son publies le soir.

Les quotidiens se diversifient par leurs idées politiques et religieuses.

L’aspect graphique est différent.  Le Monde, qui enregistre une grosse diffusion, garde une présentation sérieuse : il n’y a pas de photos, seulement une vignette d’actualité politique, économique ou sociale le plus significative de la journée.

Le Figaro a un aspect plus populaire. On trouve la politique  nationale et international, le sport, les spectacles, les petites annonces.

L’Equipe est un quotidien sportif.

La Canard enchaîné est un journal satirique.

La presse jeunesse est Fan 2.

Questionnaires .

1.    Qui garantit la liberté de la presse ? Quelle est la conséquence première ?

2.    Combien de quotidiens son publiés en France ?

3.    Les quotidiens sont-ils tous publiés le matin ?

4.    Quelles sont les caractéristiques du Monde et de Le Figaro ?

5.    Fais une liste des quotidiens cités dans le texte ?

6.    Tu aimes lire ?

7.    Lis-tu régulièrement un magazine/un journal ? Si oui, lequel ?

8.    Quels quotidiens ou revues achètent tes parents ?

8.-Â partir des questions 6, 7 et 8  faites une rédaction  (environ 60 mots) et envoyez  à:mjesusdm@educastur.org

Complétez au passé composé

Belle journée d'été...

Ce matin, les oiseaux m'  (réveiller) tôt. J' (ouvrir) la fenêtre, j' (laisser) la fenêtre ouverte car il faisait déjà chaud. J' (prendre) mon petit-déjeuner, j' (faire) ma toilette, et me voilà prêt pour la promenade! J' (appeler) mon voisin Fred, il m'(rejoindre*) et ensemble nous (être) sur la plage, nous  (marcher) les pieds dans l'eau, c'était très agréable!
A midi, nous  (acheter) un sandwich et nous  (manger) sous un arbre dans le parc. L'après-midi, de retour à la plage, nous  (aimer) aller dans l'eau fraîche et nous  (bronzer).Fred  (téléphoner) à sa soeur et elle  (finir) l'après-midi avec nous. Fred et sa soeur  (devoir) rentrer à 18h mais j' (profiter) encore de la plage une heure avant de rentrer dîner chez mes parents...
Bref, une super journée!